“稚博杯”第二届兰州市中小学（初中段）新语文大赛今日刊登第二期参赛作品，作品征集同步进行。 大赛由兰州市作家协会和《兰州日报》编辑部联合主办，征集主题为“我们的校园我们的班”。本次大赛是继2016年“萌芽杯”首届全市小学生作文大赛后的第二届比

“稚博杯”第二届兰州市中小学（初中段）新语文大赛今日刊登第二期参赛作品，作品征集同步进行。

大赛由兰州市作家协会和《兰州日报》编辑部联合主办，征集主题为“我们的校园我们的班”。本次大赛是继2016年“萌芽杯”首届全市小学生作文大赛后的第二届比赛，目前，进入决赛习作评选工作正在紧张有序地进行，评选结果敬请期待。

新世纪为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。迈入中学阶段的同学们，在校园这个梦想起飞的地方，开启青春成长模式。同学们，请用你们优美感性的文字记录下在学校的点滴瞬间，与读者分享学习经验与校园生活感悟。

如何将现代语文教学理念落到实处，相信每一位语文教师都有各自不同的教学心得，诸多鲜活的事例可供分享，优秀教学经验值得学习推广。因此，大赛不仅会把同学们的优秀作文展现给广大读者，同时，在教师投稿中选择优秀作品，同步“揭秘”学校语文教学经验与心得。

这是一次展现校园风貌与学生风采的难得机会，欢迎全市初中以学校为单位踊跃报名参赛。真诚祝愿同学们在本届大赛中尽情发挥，取得好成绩！

§征稿要求§

学生作品：必须符合大赛主题，注重生活化、个性化、多样化，文体不限，标题自拟。每篇字数1000字左右，不得一稿多投。严禁抄袭或套用他人作品。

教师作品：围绕学校语文教学特色与经验，要有突出事例，强调可读性，字数1500字左右。

摄影作品：反映校园风貌的艺术摄影作品。

§参赛方式§

各中学首先进行校内初选。统一以电子稿件形式投稿到各学校教务处，并由各校教务处精选12篇，转发至《兰州日报》文体专刊部。所有稿件均需注明作者姓名、学校、班级、家长姓名联系方式，以及指导教师姓名和联系方式。

比赛分为初赛、复赛和决赛，学校推荐作品通过初评后，在《兰州日报》“文艺周刊”黄河谣版刊登复赛作品，每周推介一所中学。复赛脱颖而出的优秀选手，参加决赛。

§投票方式§

为保证公平公正，将邀请特高级教师、高校专家、著名作家参与评选。同时《兰州日报》官方微信公众号同步推送参选作品，投票结果也将作为重要参考指标。届时微信平台将是唯一投票通道，欢迎广大读者关注《兰州日报》官方微信公众号“兰州日报”，进入互动投票专区参与投票。

§奖项设置§

大赛设：一、二、三等奖及优秀奖，一等奖获得者将被兰州市作协吸纳为小会员；优秀组织学校奖。分别颁发奖杯、获奖证书及奖金。

咨询电话：6132778 13893375675兰州市作家协会《兰州日报》编辑部

第二期推介学校：

兰州市第四十九中学

东风洒雨露会人天地春

各位读者，今天通过《兰州日报》文艺周刊黄河谣版和读者朋友们见面的作品，是我们兰州四十九中2016年度校刊及各类征文活动中入选的部分学生作文。这些作品是我校在构建“125”一模多样高效课堂和文明校园建设过程中，展现出来的学习成果，闪烁着学生独特的思想光芒，反映了四十九中学子的精神风貌。

教育质量是学校的立校之本。2013年兰州四十九中为打造品牌教育，提升办学质量，立足课堂教学改革，提出了高效课堂探索。即以构建“125”一模多样高效课堂为目标，依托学科教师高质量的教学设计和《学生课堂自主学习单》，着力打造适合学生发展，教师提升的高效课堂教学模式。三年来，以语文骨干教师观摩课，教研组长引领课，备课组长示范课，青年教师汇报课为支点，通过讲课说课评课，集体备课共同推动学科教学发展。“东风随春归，发我枝上花”，在近两届的兰州市教学新秀比赛和全省“一师一优课”网络晒课活动中，我校语文学科教师连续获奖。由语文教师申报的课题《兰州四十九中语文“125”高效课堂教学模式研究》获得省级立项，多项研究高效课堂的课题获市级立项。2015年以来，中考语文成绩大幅提高，在市属中学位居前列，在安宁地区名列前茅。

《语文课程标准》是国家的语文教学原则与标准。为了将国家标准与学生语文教学实践有效结合，我校于2014年底启动了课程定型工作，顺利完成了“小说教学”“戏剧教学”“古诗词教学”“文言文教学”“议论文教学”“作文教学”“记叙文教学”“说明文教学”“散文教学”“综合性学习课教学”“试卷讲评教学”等课程定型定标工作，为我校“125”高效课堂教学模式的探索确定了基本原则和实施的标准，彻底规范了我校语文学科的课堂教学。为了更好地落实课程定型后的语文教学，教研组组织编写《课堂自主学习单》，以备课组为单位，通过团队合作实现优势互补，通过资源共享实现合作共赢。至2016年底，已完成两轮的《课堂自主学习单》编写及修订工作。学生每人一本，教师课堂督促，学生当堂完成，保证了课堂教学的高效实施。

《课程标准》告诉我们，在语文教学中要培养学生的爱国情感、道德品质，提高学生的文化品位。学校有责任营造一种文化，铸造一种精神，引领学生进步。我校三年来开设了阅读课、写字课、扬帆文学社、博雅戏剧社等兴趣课程，开发了《古韵晨风》等校本教材，完成兰州市《中学生汉字听写能力提升研究》等课题的解题工作。学校累计购置新图书三万余册，电子图书20余万册，每层楼设立“润莘书柜”，各班教室的设立图书角，为学生提供了丰厚的课余文化食粮。

“微雨洒芳尘，酿造可人春色”。我校认真落实学生每日一诗的诵读活动，每周一次的读书交流活动，每学期的校刊征文活动，每年一度的祭孔活动，每年一届的经典诵读大赛，每年一次的“推普周”汉字大赛，极大地丰富了学生的业余文化生活，让教师和学生在读书中体会中华文化的魅力。累计有三十余名学生在语文各类比赛中获奖，学校也多次荣获省市荣誉称号。2015年，在甘肃省第二届“国学经典诵读”大赛中，我校以兰州市第一名参赛，荣获二等奖。2016年，通过了甘肃省语言文字示范校的验收工作。2016年，我校已是连续三年荣获兰州市初中教育质量优秀奖。

张载曰：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我们将谨记往圣教诲，认真学习，勤勉工作，提升专业，钻研教学，敢于担当，勇于创新，为谱写我校语文课堂教学新篇章而努力工作。

1号习作

微光

初一

(3)班

郭静婷

我们都是这浩瀚宇宙里的小小微光。

之前的一段日子里，我还没有与Z成为好朋友。我每天看着别人手挽着手，从家长里短说到世间万象，却只能孤独地捧着最爱的书。吃着最喜欢的糖果，却一点也开心不起来，只能做一个可悲的羡慕者。很多次想跟她们一起笑着谈论各种趣事，可我发现，自己根本无法融入其中。她们喜爱的是热闹的世界，我却不喜。直到那天——

总会有那么一次促膝长谈，为你的孤岛点燃明亮的灯塔。

我一个人坐在操场的长椅上，看着篮球场上挥洒青春汗水的男孩女孩。他们笑着、闹着，阳光洒在他们白色的校服上，显得温暖而又刺眼。正当我满怀羡慕时，一个女孩朝这边走来，她扎着低马尾，长得并不起眼，嘴角却洋溢着淡淡的微笑，让人想到向日葵。她整了整校服，在我身旁坐下，转头看着我。我跟她并不熟，只是偶尔会在班里看到她——每次她都是笑着的。我对这样炙热的目光有些排斥，正要起身，她突然开口：“那个，我觉得我们可以认识一下。”我愣了愣，心里充满了难以言说的情绪。刚坐下，我还没开口，她便继续说：“以前做操时，我注意过你，你跟其他人很不一样，她们总是在打闹，而你却显得那么安静。”我诧异竟然还有人曾注意过我。心中即刻变得轻松起来，甚至还有些许激动。她在班里，跟我一样沉默。有次看见她，她不跑也不闹，只是安静地拿着本书，阳光正好投在那些书页上。她又笑了笑，淡淡的声音再次响起：“你有朋友吗？”我来不及想，只是慌乱地甩着腿，轻轻地说：没有。我听见自己的声音在颤抖。她捋了捋额前的碎发，笑道：“我也没有呢。”好感慢慢从心底升起。突然她伸出手拉住我的胳膊：“我们可以成为朋友吗？”

那一刻，阳光透过树叶照在她的脸上，斑驳着那一头干净的黑发。我只觉得世界那么安静。

之后的日子里，几乎都是她陪我度过的，我们一同蜷缩在图书馆的书柜间，握着笔在纸上写下一段又一段文字；我们无数次在喧闹的大街上，共享一袋饼干，然后大笑着开对方的玩笑；她无数次在每个无聊的下午趁我不注意往我嘴边塞一颗糖果，甜甜的，暖暖的。

她还说过，我跟她一样，本来是两颗各不相干的孤单星球，却因为一次相遇而变得灿烂。

我想告诉她，是她让我明白，在这浩瀚宇宙里，我们都是小小的微光。是她让我明白，就算我平凡渺小，也可以在大大的世界里发出灿烂的光芒。

指导教师　唐艳：

你是阳光的，我就是温暖的；你是真挚的，我就是亲切的。平凡的相遇，把时光涂上绚烂的色彩。正如你笔下的微光，她照亮了你的天空。这些从容安静的文字，柔软了世界。

2号习作

让我说声“谢谢你”

初二

(10

)班

何文锐

在人的一生当中，会遇到很多的困难，这些困难对我们每个人来说不仅是考验，也是财富。有的人面对困难努力去克服，尽管这个困难很艰辛，但是通过自己不懈的努力，最终取得了成功。有的人却因为感到困难而放弃了努力，尽管他们享受了一时的轻松，但是却与成功永远失之交臂。

在学习的过程中，我们总会遇到这样那样的困难，如果我们不去克服它，而是选择绕开它，就不会取得好成绩。相反，那些遇到问题积极思考，请教老师，和同学探讨，想尽办法打败困难的同学，总能在考试中大放异彩。两者仅仅是态度的差别，但结果却大相径庭。

困难其实就是对自己的一种挑战，如果战胜了自己，那么你就会更加优秀。现实生活中我们总是说起来容易做起来难。拳王泰森击败了一个又一个对手，站在事业的最高点，但是他却输给了自己，最终因罪入狱。困难不是我们前进路上的绊脚石，而应该变成垫脚石。它应该是激励我们的动力，正是因为有一个个的困难在时时刻刻鞭策着你，催你前进，才让你在不知不觉中进步。

在遇到困难的时候，我们要摆正心态，沉着冷静。既不因克服不了困难而心浮气躁，也不能在克服困难之后就骄傲自满，满足于现状。只有端正心态，我们才能更好地面对困难，战胜困难。

困难有很多，带给我们的也很多，让我们不妨对困难说声：谢谢你！

指导教师　王金凤:

一篇当堂作文。当其他孩子都在感谢父母，感谢朋友之时，小作者独特的构思令人眼前一亮。质朴的语言下蕴含着深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

3号习作

晒晒我们班的“牛人”

初二(5)班苟馨怡

说起我们班的几位牛人，那可是无人不知无人不晓啊！谈起他们大家都津津乐道！

风一般的女子

席媛媛，在班里担任正班长一职。工作起来可真是尽职尽责，班里的同学都亲切地称她为“席姐”。每天见到她，她都忙忙碌碌。这不，她刚开完会，一回来便从我身边跑过，一阵清风立马拂过……“交问卷！”唉，我们“席姐”刚挨着凳子又开始忙活了，收齐问卷，又风风火火地去找班主任，像开启了“无限疯狂”模式般。从早到晚，除了上课，哪里见得着她有一刻清闲，连坐下“品品茶”的时间都没有。老师提起她来都赞不绝口。“席姐”，别累着了！

漫画达人

“我给你们说，最近新出了个动漫，特别好看……”下午，本人刚踏进教室门，就听见一个软糯糯的声音，不用说，这一定是我们班大名鼎鼎的动漫爱好者——王姝彤。“此女长相清奇，骨骼发达……”扯远了，哈哈！其实，王姝彤用三个字来形容就是——傻白甜！人平时呆呆的，一副被定住了的样子，说话声音却极好听。但她最爱的莫过于动漫了，只要一谈起动漫，她就好像开了阀门的水龙头，哗哗往外淌个不停。因为喜爱动漫，她专门学了画画，啧啧，这画的，简直了！人物就像书本上印出来的一样。她的梦想，便应是当个动漫设计师吧！

劳动模范

说起我们班谁最勤快，大家的脑海中会不由自主浮现出一个人来：黑黑的脸，魁梧的身躯，粗黑的眉毛，还有那充满魔性的笑声……没错，他就是我们班的劳动模范——张仁杰！记得一个寒冬的早晨，身为组长的我来迟了，碰巧那天是我们组搞值日，到了教室急忙拿了卫生工具来到楼下。一到操场，一阵刺骨的寒风扑面而来，我不由裹紧了校服。可当我望向操场时，没想到张仁杰已经开始打扫了，他拿着扫帚很仔细。一阵风吹来，我不由得将手再往袖子里缩了缩，他却像是一点也不冷似的，嘴里呼出的白气像是冬日美丽的雾。这时我的心中满满地都是感动。正是有了他，我们班每天都干干净净。

怎样，看了我们班的“牛人”，收获一定不小吧！

指导教师　祁小慧：

本文结构严谨，首尾呼应。分别介绍了本班的几位“牛人”，他们性格鲜明，有为班级尽职尽责的“席姐”，有漫画达人”王姝彤，还有给大家带来清洁的张仁杰，从不同侧面展示了班上同学的风采。

4号习作

曾经错过的落雨

初三（1）班赵頔飞

“落花人独立，微雨燕双飞。”自古落雨并花，落花带雨，更添凄凉。花落一朝夕，落雨一朝夕，皆是一瞬的凄美。轻叹一声，只将书卷合起，我却抬眼望去，好像耳边又轻声传来了那样一句。

“唉，今天一起回家好不好？”如隔昔年。

犹忆那年她侧着头，笑着说：“呐，今天我们一起回家好不好？”丁香花新开了一树，一朵落在她如墨的长发上，夕阳远远地照在她身上，衬得她像是树上花一样，清新淡雅。

于是我听见自己说：“当然好呀！”

后来我才知道，原来丁香不仅是一种清新淡雅的花，它还有一个别称，叫丁香结。

“芭蕉不展丁香结”，却也难怪了。

放学回家时，她和我是同路，几乎快到家门口，才各自走向自家的路。她喜欢走在我前面，手上总拿着在学校门口买的一些小玩意，一路跑跑跳跳的，笑得十分肆意。

但她也有很难过的时候，她一旦难过起来，一双常笑的眼睛也会染上难过。若是说一些趣事与她听，她一般都是不愿意惹别人不快的，这时她就会装作很开心地笑起来。她不愿意把自己不开心的事情讲给别人，说是不想让别人也同她一起不开心。

她不开心时，我也装作看不到，只是想尽办法逗她开心罢了。

那是一年夏季，我同她放学走在一起，那天的夕阳依然很红，洋洋洒洒地照在街上。她踌躇了半晌，忽然道：“明天我们约在这里一起去玩好不好呀？”我笑道：“当然好呀！”因是到了暑假，我一人独处也很无聊，是以答应她爽快。

待到第二日，我醒来时，却发现竟下了一场雨，雨势甚浓，我犹豫了片刻，想：“今日是下雨了，等一会再去也不迟。”可是那天的雨，一直下了一整天。

雨停时已是夕阳了，我踏着残雨走到约好的地方，只看见了一地的斜阳。

等到开学第一天时，我急着向她解释。却直到放学也没有看到她的身影。问起一个同学，只是轻描淡写地回答我：“哦，她转学了，你不知道吗？”我愣了一下，垂了头，低低回了一句：“嗯。”

头也没回，却固执地来到丁香树下，“她走了。”我轻叹了一声，合上眼睛，笑着说：“吶，今天我们一起回家好不好？”

意料之中的，没有人回答我。我嗤笑一声，却将双眼含了许多的泪水一并流出来。

只是，倘若是那日我未爽约，是不是便少了这许多遗憾，也不至于我心中这枚丁香结，迟迟未解。

只恨她走的潇洒，只恨自己未将此事放在心上。

年华谢过，时光转移，昔年弹指而过，却不知你是否同我一样难忘那年雨落，与我同生了这样一个丁香结？

如今忆起当年踟蹰，想来可笑。却如今悔不当初，恨！恨！恨！指导教师　纪绣春：

一场雨，错过了一段真挚的友谊。我想，人生中的错过很多，但不尽是遗憾！正如王勃所言：“海内存知己，天涯若比邻。”让我们在心底遥祝好友吧！文章语言清新，简洁，巧用丁香衬托情感，一语双关。

5号习作

兰州因你们而美丽

初二(6)班张铭菁

我的家乡是一座古老而美丽的城市，她是丝绸之路的必经之地，她是唯一一座黄河穿城而过的城市。她的美丽不仅仅是她的风景宜人，更因为那些起早贪黑的工作者们。

我的父亲是一位公交车司机，他每天在城区里穿梭。清晨，我还在回味昨夜的美梦时，他的床铺早已凉透；夜晚，我在为一道道数学题而苦思冥想时，他则在为汽车是否气足而担忧。他起早贪黑，全年无休。他就这样十年如一日地坚守在自己的工作岗位上，接送着上下班的人们……所有的公交公司员工都是如此。

我的家在菜市场的不远处，每天清晨我都会被一阵扫地声唤醒。当我背着书包经过菜市场时，我会看到环卫工人正在清扫着堆积如山的果皮菜叶。他们从不会抱怨腐烂的果皮菜叶的异味，他们只会默默地将这些垃圾扫进他们的电动三轮车里，因为，这是他们的职责。每天中午我快步走出校门时，我又看到了他们。啊，我曾经为何没有注意过你们呢？他们弯腰又起身的身影为何让我觉得心酸，他们身上明橙色的工作服是多么耀眼，而就是这耀眼的光芒照亮了兰州的大街小巷。

我的舅舅是一位人民警察，我总是很羡慕哥哥有一个英雄一般的爸爸，可哥哥却对我的羡慕表示无奈，那个总是穿着警服面带笑容的舅舅难道有哪里不好吗？哥哥告诉我，舅舅经常连饭都没有吃完，接到一个电话“嗯啊”两句便穿上警服飞奔出了家门。听了哥哥的抱怨，我恍然大悟——原来舅舅和父亲一样啊！他们为了工作而奔波却忘记了还有期盼他们回家的妻儿。每每看到新闻上某某逃犯已被抓获，大家都在对逃犯的狡猾而愤怒，可有多少人想过警察付出的心血？

若你在街上听见一阵急促的警笛声，伴随而来的是一辆车身贴着红十字的白色面包车，毫无疑问，那是救护车。如果把警察比作正义的代表，那么医生就是生命的代表吧。他们拥有过人的医学常识，令人钦佩的耐心和毅力。他们将病患从死神的镰刀下夺走，若他们失败了，他们会颓废一阵，会憎恨自己的无能，但他们又会很快振作起来，因为他们知道，还有更多的病患等待着他们去医治。

明天的太阳照常升起，司机、环卫工人、警察、医生……他们会用他们的汗水打造一个全新的兰州，去唤醒一个全新的兰州，如果可以，我想对他们说一句：“谢谢你们！”

谢谢你们的汗水及努力，谢谢你们的任劳任怨，谢谢你们让兰州变得更美丽，兰州因你们而美丽！

指导教师　祁小慧：

本文作者用朴实的文笔为我们介绍了生活在兰州的一群普通工作者，他们是公交车司机、清洁工人、警察、医生。文章从不同侧面介绍了他们为兰州做出的贡献，结尾点题，升华了中心思想。

6号习作

望

初三(1)班李雨桐

七八月的乡下，天色总是黑的缓慢。日头留恋这土地，可苦了田间的农人，白色的背心总是湿了又干，反反复复……

夜幕降临的时候，家家都约好了似的静了下来。不多时，伴着哪户人家房檐上铜铃叮当一声，小路上便热闹了起来……

村东头的小哈，蹦蹦跳跳地从西边跑来，当然他一手须得拖着留了山羊胡的老汉。你可别小瞧了这个小老汉，他这一来啊，村里的老少可就都来了。乡下人为了省电费就在老槐树下的石案上，点了蜡烛，一群大人环坐在石案周围，两三人摇着扇，七八人抱着瓜，小孩儿挤在大人腿边，手里攥着冰糕……一群人、一根蜡、一棵树，好不凉爽又热闹。

小哈坐在爷爷脚边，他总是不爱在人群中闹，他喜欢爷爷的故事，人群静下来，爷爷的故事就开始了。这故事的开篇啊，几年来都不曾换过。“你顺着这路一直往前走，走着便到了城里，城里好啊！城里的电灯锃亮，到处都是哩！”小哈一手托着腮，听着听着就发起了愣，仿佛自己就沿着这路走呀走，就走到离城不远的地方，真的不远了，他都看到城里锃亮的灯哩！

爷爷的故事总是道不完，乡下人

们在这些故事里过了一日又一日。夏天今年过去了明年又来，爷爷的故事今年说完了明年就继续，小哈已经习惯了爷爷关于城里的故事。他知道爷爷的故事都打哪来，那都是爸爸从城里写信来告诉爷爷的。小哈每次问，爷爷都这么说。即使记忆中小哈已经太久不曾见过爸爸，以至于差不多忘了他的模样……

每当听到“你顺这路一直走，走着便到了城里，城里好哇……”小哈便想着有一日，门檐的铜铃叮当一声，就有个男人来到小哈身边，那是小哈的爸爸，是爷爷嘴上许久未见的爸爸。

日子仿佛顺着小路跑到了城里，小哈也慢慢长大，他皮肤黝黑，个头也壮实，全变了个模样。可他唯独没变的，是日日傍晚跑到村口向那小路张望，他甚至想，不如就顺着这路一直走，兴许能找来爸爸呢？

星子撒满了夜空，饭点一过，老槐树下热闹如前，只是唯独不见了小哈和他身后的老汉。

有人说一天夜里小哈家檐上的铜铃叮当一声，有个男人站在檐下……也有人说见了小哈和老汉在某个夜里带着行李上了客车，小哈眼瞅向路，咧着嘴笑哩，眼睛一闪一闪的，像装了许多的星子……

指导教师　纪绣春:

读罢全文，我的眼前总是浮现出小哈那双如星子般明亮的眼睛。文章反映了农村留守儿童问题，以“望”字统领全文，写出了一个孩子对父亲的思念之情。构思精巧，发人深思。

7号习作

说句心里话,我想去唐朝

初二(10)班程姝文

唐朝乡村，淡山白鹭、斜风细雨、桃花流水……其中戴着青箬笠，披着绿蓑衣的是农夫，也可能是渔人。这柔美细腻的雨，会不会就是老杜为春夜所喜的雨呢？

我想去唐朝，看看老杜。想想看，一个春日的早晨，宽衣大袖，腰束布带的老杜，从闲居的浣花草堂出来，眼前一亮。不禁脱口吟诵：晓看红湿处，花重锦官城！于是长期流离的苦楚随风消逝，心里也安静下来。杜甫在草堂闲居时，是一个穷愁潦倒的隐士。在这段生活里，他亲自耕作，种菜养花，倒也悠闲。而这样的春夜之雨，更是锦上添花，自然是老杜爱之又爱的。

我想去唐朝，看看李白。这个浪漫主义诗人同老杜一样也是宽衣大袖，甚至敞胸露怀，但李白戏谑醉酒，狂放不羁，飘逸恣肆。一壶清酒饮下，张口道：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”

我想去唐朝，看看韩愈。他白净而寡髯，头戴乌纱，衣着不凡。脱去朝服前，他铭记“兼济天下”冒死劝谏，却忘记了“独善其身”。脱去朝服后，又是怎样的失落呢？我知道，他一生失去了许多，但却没有丢失忠贞不渝的信念。真想听听他亲口诵读那句“绝胜烟柳满皇都”啊！

我想去唐朝，看看刘禹锡。看看他的陋室，看看他身在陋室，心中却无堕落的高尚。他因为革新，得罪权贵，又被趋炎附势的小人刁难，竟是在半年之内搬了三次家。“斯是陋室，惟吾德馨”，是啊，品德高尚，屋舍简陋又何妨！

我想去唐朝，看老杜草堂闲居，仍不闲不灭的忧思；看李白戏谑醉酒，吟诗纵歌的狂放；看韩愈被贬千里，却不改忠贞的意志；看刘禹锡半年三迁居，安贫乐道的真性情。

说句心里话，我想去唐朝！

指导教师　王金凤:

这篇作文最大的特点是材料详实，语言优美。小作者摈弃了烦琐的叙述和议论，连续运用排比形象地诠释了想要去唐朝的原因，表现出丰富的知识积淀。语言凝练而有文采，整篇文章有一种明快流畅之美。