小孩子由于发育还未完善，心理承受能力和性格还未完全健全，很容易受到外界的干扰。少儿孤僻的症状表现就是不合群，不爱说话。甚至更严重的会引发心理疾

　　小孩子由于发育还未完善，心理承受能力和性格还未完全健全，很容易受到外界的干扰。少儿孤僻的症状表现就是不合群，不爱说话。甚至更严重的会引发心理疾病。孩子孤僻产生的原因是什么?平时有哪些表现?该如何改变孩子的孤僻性格?

　　孩子性格内向孤僻老是不爱说话怎么办?

　　周翔和丈夫一起开了一家摄影工作室，有个女儿谦谦正在上幼儿园。今年暑假，谦谦和外婆待在家里，由于外婆对谦谦管教严厉，不是硬要教她写字，就是让她规规矩矩坐着。这种严厉的教育方式，使本来性格就比较孤僻的谦谦变得更内向了。周翔夫妻两人发现女儿不开心后尝试和女儿进行沟通，可无奈收效甚微。

　　为让女儿开心起来，周翔和丈夫决定给孩子拍摄一部微电影，两人停下了手边的工作，用一个月的时间为女儿制作完成了微电影《让爱发芽》。渐渐地谦谦不在沉默寡言，逐渐变得开朗起来。

　　如何改变孩子孤僻的性格?

　　良好的家庭环境

　　父母应给孩子创造一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

　　父母倾注关爱

　　关爱是家长和孩子之间增进感情的基础。爸妈要在态度上对孩子亲近，生活上对孩子体贴。爱是转变孩子孤僻性格的前提，没有“爱心”，再好的方法也不可能奏效。

　　多参加户外活动

　　运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合群的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。

　　鼓励孩子适当向人求助

　　孩子孤僻时，会拒绝和他人建立联系，此时可鼓励孩子学习与他人接触。孩子慢慢会明白，人们大多是愿意给别人提供力所能及的帮助的，而不会索求任何回报。明白了这一点，孩子就不会再害怕和他人建立联系。

　　树立良好榜样

　　作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。

　　给孩子积极的评价

　　孩子也有一定的自我意识，尤其看重家长，老师对自己的态度以及如何评价自己，欲使孤僻幼儿道出心声，应从满足其正当心理需要出发，把握时间，多运用表扬、鼓励的方式，顺其自然地与之心理相容，使他产生语言交流的欲望。

　　孩子孤僻的表现有哪些?

　　儿童孤僻的表现

　　言语及认识方面异常

　　一般表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。

　　社会交往能力和行为异常

　　表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与其他小伙伴一起玩耍。

　　不关心别人

　　将自己封闭到个人的小空间里，对外界发生的事情没有太大反应，对他人缺乏关心与问候。

　　安静与缺乏笑容

　　没有孩子该有的活泼，让人感觉不到他的存在。缺乏感情波动，不哭不闹过分安静。

　　儿童孤僻的原因

　　性格内向

　　常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现的无所谓;其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。

　　周围生活环境的影响

　　有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠。

　　家庭教育严厉

　　父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。

　　长期看电视

　　长期依赖电视的儿童因为缺乏一定的人际交流，会变得孤僻、不愿意与人交往。有些孩子会表现得对周围事情漠不关心，非常反感他人干扰其看电视，心情容易烦躁。