青少年是祖国的未来和希望，以如今的社会发展形式来看，校园暴力越演越烈，如今形式已不容乐观。需要引起有关部门的重视，加紧治理和引导。那么，面对校园欺凌是该怎么办?家长应该如何教育孩子?校园欺凌的背后隐藏着怎样的危害?该如何预防校园欺凌? 遇见校园

　　青少年是祖国的未来和希望，以如今的社会发展形式来看，校园暴力越演越烈，如今形式已不容乐观。需要引起有关部门的重视，加紧治理和引导。那么，面对校园欺凌是该怎么办?家长应该如何教育孩子?校园欺凌的背后隐藏着怎样的危害?该如何预防校园欺凌?

　　遇见校园欺凌学生自己该怎么做?

　　近年来，校园欺凌现象频发，广受社会各界关注。日前，国务院教育督导委员会办公室下发通知，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。据了解，这是近年来首次从国家层面对校园欺凌进行治理。

　　据调查，87%的青少年都不同程度地遭受同学的暴力行为，近半数选择沉默。哪些信号说明孩子已遭欺凌?遭遇校园欺凌怎么办?

　　今年发生的部分校园欺凌事件

　　A.1月11日晚上，江苏省无锡市女生被打耳光、扯头发的两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转。视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续羞辱、施暴，而围观女生时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话，一名围观者还进行了拍摄。

　　B.3月5日上午8时许，安徽省黄山市田家炳实验中学一位高三女生发表长微博：因自己是同性恋被班上三名男同学下春药，随后女生父母要报警，而三名男同学却继续威胁该女生。

　　C.4月23日，山西运城的15岁休学少年张超凡在网吧被同校6名十五六岁的同学殴打致死。

　　什么是校园欺凌

　　校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己做得不对，而受害者怕事，默默承受，不敢反抗和告发欺凌者。

　　制造谣言、说闲话也属于校园欺凌

　　孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了……这种欺凌是肢体上的，也是家长们认为比较常见的。而有一种欺凌行为最不容易发现，就是言语欺凌。如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁恐吓的言辞，给对方心理上造成伤害，言语的伤害比肢体的伤害更大。

　　还有一种欺凌行为就是关系的欺凌。有一些人，他们就是不喜欢某个同学，尤其在女孩子当中，于是刻意排挤这个同学，制造一些谣言，或说闲话。

　　另外一种欺凌行为就是网络欺凌。是一个不容易控制的方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语。这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自杀。

　　律师：保护好自身安全最重要

　　河南有道律师事务所周鸿律师认为，

如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，但注意不要防卫过当。

　　自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震慑作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

　　遇到欺凌行为，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的方法。被施暴后，不要沉默，不要害怕报复，及时告诉父母，及时报警，通知学校，达到刑事责任年龄会被依法追究刑事责任，即使未到刑事责任年龄，也会受到校规的惩罚以及警方责令其父母对其的训诫。

　　另外，严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。

　　心理咨询师：遇到欺凌要说出来

　　国家二级心理咨询师李素平说：“很多孩子被恶意欺负后，有的会感到很羞耻或害怕被家长责骂，有的则担心家长为自己出面后，恶霸反而会变本加厉，所以选择沉默。这就需要家长对孩子多了解、多观察，发现反常行为要及时了解并反映给学校。让孩子坚信，父母永远是孩子的坚强后盾。”

　　校园欺凌行为对学生身心健康伤害非常大，不仅会对“受伤者”造成伤害，而且会对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。受欺凌者所受的伤害显而易见，而欺凌别人者因为长期欺负别人，往往会形成以我为中心的霸气和狂妄自大的戾气，从此人格扭曲，德行全失。“旁观者”不但会因为帮不到受害者感到内疚，面对欺凌别人者也会产生不安、恐惧心理。欺凌者在同学中更有号召力和组织力。他们缺少的是获得成就感的机会、处理负面情绪的能力，有的还缺少同情心。

　　应对校园欺凌，预防和早期干预最重要。除了在校园里开展反校园欺凌的宣传，还要告诉孩子们自我保护的办法，以及鼓励学生拥有更多的自信。另外，通过观察发现有欺凌或受欺凌倾向的学生，事后通过家访等方式进行早期干预。通过心理干预法，引导学生认识自我、发现自我，教会他们怎样交朋友，怎样与他人有效沟通，以及出现暴力冲突时该如何解决，也可以小组形式培养孩子们处理压力、应对矛盾的社交技巧，培养自尊感等。

　　校园欺凌背后的危害

　　校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

　　校园暴力的种类

　　肉体伤害。如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。

　　校园凶杀

　　校园抢劫

　　校园性侵犯

　　校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。

　　校园暴力危害

　　施暴者：

　　1.犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。

　　2.社会遗弃。很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，社会归属感长期得不到满足。

　　3.“捷径”意识。喜欢畸形发展道路。好逸恶劳。不善于积累。难以感受到小成功的激励。

　　受害者：

　　1.肉体损伤甚至残疾。

　　2.懦弱。缺乏信心和勇气。自卑。逃避。

　　3.痛苦。心灵的阴影和伤害。

　　如何预防校园欺凌

　　1.加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，使实施者减少侵害行为，使受害者增强自我保护的能力和意识。

　　2.加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度。

　　3.学校与当地公安机关建立联动机制，对于实施暴力侵害行为的，要及时依法给以惩处。

　　4.采取有效措施，控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。

　　5.学校加强门卫制度，发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告给公安机关和学校保卫部门。

　　6.从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育。

　　7.防止青少年区歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等鱼龙混杂的地方。