6月22日晚11时7分，网友唯扬独尊在乐至百度贴吧发帖称，疑似3名未成年少女，将另外一名未成年少女的衣服脱光，致其上半身裸露，4名少女还一起拍照合影。该帖很快在微博上广泛传播。 23日7时许，资阳市乐至县人民政府新闻办公室官方微博帅乡乐至发布《关于网

　　6月22日晚11时7分，网友“唯扬独尊”在乐至百度贴吧发帖称，疑似3名未成年少女，将另外一名未成年少女的衣服脱光，致其上半身裸露，4名少女还一起拍照合影。该帖很快在微博上广泛传播。

　　23日7时许，资阳市乐至县人民政府新闻办公室官方微博“帅乡乐至”发布《关于网曝“四川初中女生被羞辱”事件调查情况的通报》。通报称，2015年6月22日22时许，有关该县一女孩被羞辱帖文出现后，公安机关立即介入调查，初步核实涉事女孩中仅有一人为在校学生。目前，公安、教育等相关部门会同监护人正作进一步调查，并将依法妥善处理。

　　初中女生吊带胸罩被扒，初中女生被扒光照片流入QQ空间

　　23日下午，一名自称知情者的网友向华西都市报记者透露，她与3名“扒衣”女生认识，扒衣合影照片最早出现在一名“扒衣”女生的QQ空间内。

　　该网友说，照片中4名女孩原本认识，“被脱衣服的那个女孩，之前说了那3个女孩的坏话，所以才发生这样的事。脱衣服的3个女孩中，有2个没上学了。”

　　“我认识的一个女生，她把合照发到了自己的QQ空间，后来可能被其他人看到了，发到了贴吧去。”该网友说，贴吧最早只发出3张图，但马上被删除，后面才有其他网友发图文帖对3名女生声讨。

　　相关部门：受害女孩联系不上

　　华西都市报记者从乐至县公安局等相关部门获悉，事件发生后，受害女生便联系不上了，民警通过联系女孩的父母及亲戚，仍未找到女孩的行踪。

　　知情网友介绍的情况得到乐至县相关部门的证实，并称被扒衣女孩也已辍学在家，涉事女生中仅一名女生在上学，且这些女生多是留守儿童或者父母离异。事件被曝光在网上后，乐至县公安局迅速传唤多名女孩，但受害女孩一直未见踪影。截至记者发稿时，民警还在寻找受害女孩的下落。

　　“受害女孩没找到之前，整个事件无法定性，因为只有一方面的说法。”乐至县相关部门工作人员表示。

　　专家说法/江西省犯罪学研究会副会长李云龙：

　　未成年人犯罪 应公开审理加大曝光

　　多起未成年人暴力事件发生后，江西省社会科学院法学所副所长、江西省犯罪学研究会副会长李云龙说，近年来，未成年人犯罪呈上升趋势，而且形式呈多样化，“特别是未成年女性暴力犯罪有增加的趋势。”

　　李云龙说，未成年人犯罪比例上升，很大程度上是由于对其处罚从轻的原因，“一般都是采用教育与惩罚相结合的方式，教育手段为主，惩罚为辅，而且惩罚力度很轻。”

　　“未成年人发育不完全，道德观念、心理等都发育不完全，有一些犯罪都是学习成年人的犯罪手段。”李云龙说，这就应该打破传统的“教育为主、惩罚为辅”的方式，媒体应该多曝光未成年人的暴力犯罪行为，曝光和惩罚应该及时进行 ，他们有羞耻心，这样能达到道德教育的目的。

　　李云龙表示，未成年人保护法应该进行适当修改，“以前未成年人犯罪都是不公开审理的，我认为这种应该公开审，并让其承担相应的法律责任。否则未成年人会认为，就算犯罪法院也是保护他们的，这种封闭的审理反而让未成年人忘乎所以，会助长青少年二次犯罪。”

　　华西医院心理卫生中心教授、博士生导师李静：

　　留守家庭孩子 易形成两种极端性格

　　华西医院心理卫生中心教授、博士生导师李静认为，事件并非偶然，都有其背后的因素。

　　“今年我们进行的一项调查显示，四川省城市与农村的儿童，其心理健康水平，与其是否与父母住在一起有很大关系。”李静说，15岁左右的孩子，属于青春期后期，“这是快接近成年人的时期，很多问题很容易暴露出来，留守、离异的家庭环境对他们的成长更不利。”

　　李静分析认为，留守、离异家庭下的儿童，在青春后期，情绪本来不稳定，很容易形成两种性格极端，“一种是对外界攻击性强，愤怒指向外界；另一种则是缺乏安全感，容易有自虐倾向。”

　　推荐阅读：校园暴力案件频发的原因？

　　一、家庭环境

　　每个人的性格、行为、举动、思维都会受到周围环境的影响，家庭就是孩子生长的第一个地方。一个温暖幸福和睦的家庭，无疑会对孩子的成长起到至关重要的影响。同样的一个冰冷分裂残缺的家庭，对孩子心理产生的不良影响也是不可估量的。不少有暴力倾向的学生，家庭生活都不幸福，从小失去父母关爱，家庭生活不正常如争吵、家庭暴力等，都容易造成孩子的性格极端。家庭暴力是造成学校暴力的根源，“棍棒下的强制”“温柔的强制”都会给孩子带来心理压力，如果再遭遇父母离异，家庭战争负面刺激，就很容易形成一种“攻击性人格”。为此孩子会通过欺凌弱小来释放压抑，获取一种心理上的平衡。

　　二、学校德育教育不到位。

　　在素质教育已经成为社会共识的今天，学校本应以培养德、智、体、美全面发展的合格人才为己任，但在升学率的压力之下，部分学校过度重视学生的学习成绩，忽视了他们情商的培养和提高，致使许多中小学生解决问题能力、社会适应能力低下。有的孩子又是家中的“皇帝”，唯我独尊，就更不懂得与人之间的合作妥协，一旦遇到不如意，相互间就会产生冲突。还有的中小学生由于老师不当的体罚，找不到合适的发泄渠道，就会产生情绪障碍，而通过攻击、暴力行为来疏泄。

　　三、受到社会不良因素影响。

　　泛滥的不良文化影响了许多身心尚未成熟的在校学生，许多的在校生沉迷网络，暴力影视、游戏、黄色网站。这种铺天盖地的宣传潜移默化间就对学生产生了不良影响。现在学生早恋现象日趋严重，很容易导致争风吃醋，发生暴力行为。另外青春期的孩子好奇心强，心理可塑性强，容易模仿，面对同学间的矛盾时，往往会不自觉地想到以武力解决，从而出现校园暴力。

　　总之，校园暴力的频频发生，要引起社会及学校的高度重视，认清其所带来的危害，及时预防和正确处理校园暴力事件，确保学生们身心健康的成长，构建平安、和谐校园。